coralina
13/04/2008 - 13:33
Pasos grandes en obras escolares
LUZ MANOSALVA MÉNDEZ, EL UNIVERSAL -
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Para la adecuación y mantenimiento de las instituciones educativas del Distrito, este año la Alcaldía de Cartagena invertirá 29.985 millones de pesos.
De esa suma se han invertido hasta el momento cerca de 17.880 millones de pesos en cinco instituciones educativas, cuyas obras de adecuación serán entregadas pronto.
Estos dineros tienen tres orígenes: las regalías que recibe el Distrito, los recursos por Sistema General de Participaciones y los fondos que llegan Cartagena por la Ley 21 de 1982, que corresponde a proyectos aprobados por el Gobierno Nacional, presentados por rectores para el mejoramiento de las instituciones educativas.
Para estudiantes como los del Centro Educativo Corazón de Ma...ÓSCAR DÍAZ ACOSTA , EL UNIVERSAL
Para estudiantes como los del Centro Educativo Corazón de María es motivo de satisfacción saber que recibirán sus clases en aulas y laboratorios bien acondicionados.
El Colegio Camilo Torres, de El Pozón, es modelo del Distrit...ÓSCAR DÍAZ ACOSTA , EL UNIVERSAL
El Colegio Camilo Torres, de El Pozón, es modelo del Distrito para las adecuaciones en otros planteles educativos.
Con el paso de los días toman forma las obras de adecuación ...ÓSCAR DÍAZ ACOSTA , EL UNIVERSAL
Con el paso de los días toman forma las obras de adecuación y construcción en varios colegios de la ciudad.
Dentro de los planes de mejoramiento de la infraestructura educativa de Cartagena se planea además la construcción de cuatro megacolegios: uno en Flor del Campo, otro en la Vía Perimetral, y para los otros dos el Distrito busca predios a fin de adquirirlos. Esta inversión adicional es de 32.000 millones de pesos, es decir, 8 mil millones por cada plantel.
Estos recursos provienen de un convenio entre el Distrito de Cartagena y Fonade (Fondo Financiero de Proyectos de Desarrollo), donde Alcaldía busca los terrenos y los compra, y el organismo nacional se encarga de la licitación de las obras y asume los gastos de construcción.
El Plan de Desarrollo del Distrito plantea a la escuela como el centro de desarrollo de la ciudad, desde el cual se buscará la igualdad social y la disminución de los niveles de pobreza.
Así mismo establece la necesidad de adelantar procesos que permitan erradicar el analfabetismo, la deserción de alumnos y la baja escolaridad en los barrios pobres y corregimientos, todo esto de la mano de una inversión específica para lograr nuevos cupos educativos en escenarios de calidad, explica la alcaldesa Judith Pinedo.
“Por esa razón concentraremos gran parte de la inversión de nuestros recursos y los del Gobierno Nacional en infraestructura escolar y dotación de tecnologías para las aulas”, añade la mandataria.
INVERSIONES HECHAS
Según el secretario de Infraestructura, Antonio Flórez Garizábal, hasta el momento se han invertido 12.000 millones de pesos en el Colegio Camilo Torres, del barrio El Pozón, y cerca de 5.780 millones en los demás planteles a punto de entregarse.
La Institución Educativa Camilo Torres fue elegida recientemente por el Ministerio de Educación como un ‘modelo nacional’ por garantizar a sus estudiantes un ambiente propicio para aprender.
El colegio será el modelo a seguir para otras diez instituciones distritales, en las que se harán mejoras y adecuaciones de locaciones ajustadas a las normas y especificaciones de diseño establecidas para la infraestructura escolar.
En esta institución la Secretaría de Infraestructura construye 13 aulas y baterías sanitarias que estarán listas en dos semanas.
Al respecto, Hermides Vásquez, director del colegio, comenta que las obras tienen ritmo lento, por lo que se quejaron ante la Administración Distrital ya que la dilatación de los trabajos incide de manera desfavorable en los horarios de clase a los niños y en la programación académica anual, sin embargo, hace unos días el colegio recibió la visita de la Alcaldesa y del Secretario de Infraestructura, quienes se comprometieron a gestionar el avance rápido de las obras.
“A pesar de todo estamos satisfechos porque tenemos unas instalaciones estrato seis en un nivel social uno, eso significa que estamos en igualdad de condiciones en infraestructura escolar”, señala Vásquez.
Al igual que en el Camilo Torres, se adelantan trabajos en la Institución Educativa Corazón de María, sede San José, donde se edifican nueve aulas, laboratorios de informática y baterías sanitarias, con una inversión de 880 millones de pesos. La entrega está prevista para dentro unos 15 días.
También se adelantan trabajos en la Institución Educativa Madre Gabriela, sede San José Obrero, donde con 400 millones de pesos se mejoran las aulas, construyen zonas lúdicas y baterías sanitarias.
En la Institución Educativa Luis Carlos Galán, sede La Campiña, se hacen nuevas aulas y baterías sanitarias, por valor global de 300 millones de pesos. En poco tiempo serán entregadas.
En Isla Fuerte es levantada una nueva institución educativa, la primera etapa se entregará en un mes, en la que se invirtieron 3.000 millones de pesos
Otras obras
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La Institución Educativa Buenos Aires, en Pasacaballos, tendrá obras de reconstrucción de dos plantas para 13 aulas nuevas, un laboratorio químico, sala de informática, área administrativa y baterías sanitarias. Esta inversión es de 1.500 millones de pesos, de los cuales el Distrito aporta 1.000 millones y Ecopetrol, 500 millones de pesos.
En la Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias, en San José de Los Campanos, se construirán 3 aulas y baterías sanitarias, con un costo de 280 millones de pesos.
Igualmente, en la Institución Manzanillo del Mar y en el Colegio de Pontezuela se reconstruirán las aulas, laboratorios de informática y comedor y se hacen 18 aulas y dos baterías sanitarias, respectivamente. La suma estimada para ambos proyectos es de 1.700 millones de pesos, y serán entregados en junio próximo.
Los megacolegios
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La construcción de cuatro megacolegios, dos de ellos en Flor del Campo y en la Vía Perimetral, comenzará este año.
Éstos dos proyectos ya están aprobados y próximos a empezar obras, mientras los otros esperan la consecución del terreno.
Cada uno de estos complejos educativos costará 8.000 millones de pesos, y tendrán la capacidad de ofrecer clases a 1.440 estudiantes en una sola jornada.
Con ésta obra, se espera mejorar las condiciones educativas de los estudiantes de escuelas pequeñas aledañas al gran plantel, y además reducir el número de estudiantes en Plan Becario.
La construcción de los nuevos megacolegios durará seis meses y estará a cargo de Fonade.
codemol
14/03/2009 - 23:57
Cartagena - Actualidad
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PARA LOS COLEGIOS PÚBLICOS DEL DISTRITO
Compran $4.000 millones en textos
LUZ MEIRA DÍAZ MÁRQUEZ, EL UNIVERSAL -
, CORTESÍA
Los profesores se encargaron de seleccionar los textos finalmente el Distrito se compraron para sus colegios oficiales.
Fue un proceso transparente y democrático.
Así calificaron rectores de las instituciones educativas públicas de Cartagena la 2ª Vitrina Pedagógica organizada por la Secretaría de Educación del Distrito, con el apoyo de la Cámara del Libro y Fundalectura, que culminó ayer en el Centro de Convenciones Julio César Turbay.
El evento duró tres días y permitió que los docentes escogieran los textos que ofertaron 21 casas editoriales que participaron en la exposición de forma democrática.
Los textos de español, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales fueron los más solicitados por los profesores. Le siguen en su orden inglés, ética y religión.
Los docentes una vez escogieron su texto, lo relacionaron en el centro de pedidos que habilitó la Secretaría de Educación, en el segundo piso del Centro de Convenciones.
Los colegios con la mayor cantidad de pedidos son la Institución Educativa San Francisco de Asís, con $238 millones; Soledad Acosta de Samper, con $183 millones; José Manuel Rodríguez Torices, $156 millones; Mercedes Ábrego, $153 millones; Institución Ambientalista, $149 millones; Soledad Román de Núñez, $139 millones; Escuela Normal Superior de Cartagena, $132 millones; Luis Carlos López, 126 millones; Nuevo Bosque; 121 millones y el Manuela Beltrán, con $106 millones.
El secretario de Educación, Julio Alandete, explica que se compró por cada asignatura un libro por cada cinco estudiantes.
Con los $4.000 millones comprados ayer en libros, se beneficiarán 64.000 estudiantes de 37 instituciones educativas que serán dotadas de bibliobancos.
En la vitrina pasada se beneficiaron 53.000 estudiantes.
“Con esta compra se terminan de dotar de bibliobancos los colegios oficiales del Distrito”, explica el Secretario de Educación.
Juan Cuervo, coordinador del Colegio Salim Bechara, califica la jornada de positiva, porque participaron casas editoriales con textos de calidad y contenido pedagógico.
Las casas editoriales que recibieron más pedidos son: Ediciones SM, Educar Editores, Norma, Voluntad, Libros y Libros, Santillana, Hillman Publicaciones, Educativa Limitada, Migema, Editor Richmond.
En el segundo semestre de 2009 la Secretaría de Educación realizará otra vitrina pedagógica, pero para comprar textos de literatura, libros de consulta y de educación media técnica.
codemol
20/05/2009 - 14:42
Cartagenera ganó concurso de escritura entre dos mil participantes del mundo
A Katherine García Pacheco, autora de 'Lebiscuno', le aburre García Márquez.
Katherine García Pacheco ganó el concurso organizado por la agencia virtual española Iwith.org, con motivo del Día del Libro. La joven de 18 años se llevó el primer puesto con 'Lebiscuno'.
En su obra se narra la historia de un personaje que no es hombre ni es lobo, pero al mismo tiempo es hombre y es lobo, ya que una maldición de Selene (diosa de la luna) lo castigó convirtiéndolo en humano y por mucho que quiera volver a su estado animal no puede sin la ayuda de Elly, la protagonista y única conocedora del misterio y lugar donde está sellado el espíritu de la maldición.
Estudiante de Ingeniería de Sistemas en el Tecnológico Comfenalco y de Diseño Gráfico en Bellas Artes, García dice que el camino que apenas empieza en la literatura es bastante difícil y quebradizo.
"La verdad no estoy segura si me dedicaré de lleno a escribir o a la ingeniería o al diseño", señala.
La primera incursión literaria de la estudiante es una especie de autobiografía, en la que la protagonista, Elly, tiene mucho su vida: una estudiante sin nada especial más que su vida monótona que se ve envuelta en la leyenda de los hijos de la luna, los lobos herederos de las altas montañas, cuya maldición solo será eliminada a través de los ojos de ella.
"Todo vino de un sueño. Cierto día que llegué de clases a mi casa, me dormí un rato y soñé con Leviatón, una criatura marina que destruye los barcos y que aparece en la Biblia como un ser malvado, de allí surgió la idea de los lobos malditos".
La vocación por escribir le sobrevino cuando hacía el grado 11 en el colegio La Anunciación, al escribir un largo poema que cayó en manos del escritor Joce Daniels.
"Me gustó mucho la forma distinta cómo esta niña escribía los poemas, y un día me comuniqué con su madre y le dije que su hija tenía un gran potencia que había que explotarlo", precisó Daniels.
Así fue, a partir de entonces, todos los sábados la joven dedicó dos hora de su tiempo para leer y escribir en los talleres que el propio Daniels ponía, y poco a poco se fue interesando más por la prosa como forma de escritura.
'No me gusta Gabo'
Aunque ya se inició en el camino de las letras, realmente lo que apasiona a Katherine son los comics. Cada vez que tiene oportunidad, en clases, en un parque, en la buseta, en la terraza de su casa o en su cuarto, toma un lápiz y un papel y empieza dibujar sus 'muñecos', como les llama. Son dibujos de personas con rasgos orientales, con los que está armando una serie de dibujos animados.
La historia trata de un misterio que se va descifrando poco a poco, en la que un ser supremo agita una lanza y ordena el bien y el mal. "Es como una metáfora de la Biblia, con su Adán y su Eva, y también con el cielo y el infierno", advierte.
Este libro ya tiene nombre: 'Bajo la luz oscura', y otro, que también está en ciernes está ubicado en el año 1714 en una ciudad rodeada de mar, azotada por ladrones y asesinos de espadas.
La escritora dice que sus lecturas preferidas son las novelas románticas y de caballería, y dice tener dentro de sus libros de cabecera las aventuras de Don Quijote de la Mancha.
Y, contrario, a casi todos los jóvenes autores latinoamericanos, para la cartagenera su referente literario no es García Márquez, a quien considera un escritor 'aburrido'.
"En realidad no me gusta la forma de escribir de García Márquez, sinceramente me aburre, y lo considero carente de acción. Comencé a leer Cien años de soledad y en la tercera página me aburrí", sostiene.
Prólogo de 'Lebiscuno'
Cuentan que hace mucho tiempo, Selene la diosa de la noche, lloraba y sus lágrimas eran tan hermosas y transparentes que de ellas surgieron dos bellas criaturas una era de pelaje blanco y limpio como la nieve, la otra de color café con todos sus matices así como la tierra. Ambas de ojos azules del color de su madre expresaban el misterio de su creación, sus cuatro patas firmes y delgadas, definidas con elegancia marcaban sus pasos, eran tan magníficas que Selene se complació al verlas, una se llamaba Luviere, el Lobo heredero de de los océanos congelados y la otra Laycon, el Lobo heredero de las altas montañas.
JUAN CARLOS DÍAZ M.
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A MI TAMPOCO ME GUSTA GABRIEL GARCIA MARQUEZ , ES UN IMAGINARIO SI SENTIDO, OPORTUNISTA Y POCO FIEL A SU NACION, SI LO COMPARAMOS CON SUS ACCIONES FILOSÓFICA Y COLABORACION SOCIAL , SCHAKIRA LE GANO CIEN AÑOS LUZ, DONDE ESTA SU COLABORACIÓN SOCIAL CON LA EDUCACIÓN DE LOS POBRES...?, EL GOBIERNO LE DEBIÓ RECONSTRUIR LA CASA DE SUS PADRES Y CONVERTIRLA EN "MUSEO" EN ARACATACA.
codemol
09/08/2009 - 13:37
LA REGION CARIBE EN CRECIMIENTO CULTURA PROFESIONAL Y ECONOMICO UNA MIRADA A ESTAS CIFRAS NOS INDICAN QUE LA REGION COLOMBIANA TENE UNA ACTIVIDAD ECONOMICA EN FRANCO CRESIMIENTO.
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De 17.770 jóvenes costeños, 13.148 ya tienen empleo
Las carreras profesionales que más estudian los jóvenes de la Costa Caribe son administración de empresas, derecho y ciencias de la educación. Foto: Johnny Olivares
Por Leonor De la Cruz
Un total de 17.770 títulos de educación superior en los niveles técnico profesional, tecnólogo, profesional universitario o de posgrado se otorgaron en la Costa Caribe en el 2008, de los cuales el 74%, es decir, 13.149 se encuentran vinculados al campo laboral.
Según cifras reveladas por el Observatorio Laboral para la Educación presentado por el Ministerio de Educación Nacional conjuntamente con Fedesarrollo, en Atlántico se graduaron 7.951 estudiantes; en Bolívar, 4.398; en Cesar, 1033; en Córdoba, 1.239, en La Guajira, 622; en Magdalena 1.328 y en Sucre, 1.119.
Por niveles de formación, 1.150 corresponden a graduados de técnica profesional, 1.361 a carreras tecnológicas, 12.828 títulos son de profesionales universitarios, 2.176 de especializaciones y 255 de maestría.
Según el reporte de las instituciones de educación superior al sistema de información no se encontró registro de títulos de doctorado en la Costa Caribe. Sin embargo, se está realizando una verificación con las mismas para validar este dato.
El Observatorio también reveló que al igual que en el país, hay más mujeres profesionales que hombres en la región. Del total de títulos otorgados, 9.407 fueron a mujeres y 8.363 a hombres durante el año 2008. La diferencia más significativa es a nivel universitario en donde se graduaron 7.153 mujeres y 5.675 hombres.
En comparación con las mujeres profesionales del país, las mujeres profesionales de la Costa Caribe, reportan un ingreso base de cotización menor. En el país, las mujeres cotizan en promedio con un ingreso base de $1.171.194 mientras que en la región Caribe cotizan con un ingreso de $1.009.630.
Los núcleos básicos del conocimiento que reportan los más altos ingresos base de cotización en la región son: Agronomía con $1.910.845, Medicina Veterinaria con $1.631.617 y Zootecnia con $1.617.089. Sin embargo las carreras que más estudian en la Costa son Administración con 1.475, Derecho con 1.090 y Ciencias de la Educación con 1.014.
De 30 profesionales graduados en Agronomía, 20 se encuentran vinculados al sector formal de la economía, de 529 graduados en Medicina Veterinaria están laborando 464 y de 126 zootecnistas, 84 se encuentran trabajando en su respectiva profesión.
En términos generales, en el 2008 un recién graduado de la Costa Caribe cotizaba con un IBC de $1.057.013, un ingreso menor con relación al promedio de un recién graduado en el país, que es de $1.246.554.
Tardan 5 meses para encontrar un puesto
Los profesionales colombianos tardan en promedio cinco meses en conseguir empleo luego de obtener su grado universitario, aunque quienes estudiaron carreras como medicina o enfermería deben esperar hasta un año en obtener un trabajo remunerado.
“El 35% de los egresados en el área de la salud consiguen su primer trabajo en menos de tres meses. Aún así, otro 48% puede tardar entre tres meses y más de un año para entrar al mercado laboral”, revela el Observatorio Laboral de la Educación.
Los profesionales que consiguen empleo con mayor facilidad son aquellos que estudiaron economía, administración, contaduría y carreras afines.
Además los jóvenes profesionales consiguen muy rápido beneficios de ley, como la cotización a la seguridad social, pese a que sus salarios sean bajos.
La ministra de Educación Nacional, Cecilia Vélez White, destacó los logros que la Costa Caribe ha obtenido en términos de cobertura, tanto que en los municipios está creciendo el número de bachilleres que están comenzando a ingresar a la educación superior.
En la Costa, la cobertura en educación superior está en 37% , por encima del 32% que es el promedio nacional.
En el departamento del Atlántico resaltó que el Itsa ha tenido un papel importante en ese crecimiento. “Estamos tratando de organizar toda esa educación no formal para llevarla a unos estándares que nos permita que esa educación para toda la vida, esa educación para el trabajo tenga los estándares que debe tener la educación formal”, expresó.
La funcionaria planteó que cualquier nivel educativo debe cambiar las competencias frente a la vida y el mercado laboral de los jóvenes.
MÁS INFORMACIÓN
Administración tiene mayor número de egresados
La mayor concentración en la carrera de administración de empresas, tanto en pregrado como en postgrado, es claramente una señal del mercado; son los profesionales relativamente mejor pagados. Las disminuciones en ciertas carreras profesionales hay que analizarlas una por una, pero hay disminuciones que sí están determinando una baja en la matrícula.
Crisis no ha afectado la educación superior
Ni la matrícula de estudiantes ni el número de graduados de la educación superior se ha visto afectada con la crisis económica. Por el contrario, en los últimos años se ha presentado un incremento en el número de graduados de la educación superior. En 2006, el número de graduados fue de 158.746; en 2007, 184.330, y en 2008 la cifra correspondiente al reporte del 84% de las instituciones de educación superior va en 174.756. Sin embargo, la ministra Cecilia Vélez indicó que en donde sí se ha notado la crisis es en el salario que ganan los nuevos profesionales. Por ejemplo, el IBC de los recién graduados en 2005 que entraron a trabajar en 2006 era de $1’616.998, mientras que el de los universitarios que se graduaron en 2007 era de 1’528.679 pesos.
Deserción universitaria está en el 44%
La deserción universitaria está en el 44%. Los jóvenes dejan de estudiar entre primer y quinto semestre. Esto quiere decir que se están graduando más. Sin embargo, el propósito del Ministerio es bajar rápidamente a unos niveles de por lo menos el 20%.
La formación técnica profesional se duplicó
La formación técnica profesional duplicó su participación dentro del total de graduados de pregrado, pasando de 7,4% en 2002 a 17,1% en 2008. Un joven tiene la posibilidad de ir a un técnico o tecnológico y no quedarse simplemente con el bachillerato. Se está masificando la educación superior, y ésta es la forma de darle alternativas de estudio a quienes no tienen acceso a la universidad.
codemol
06/09/2009 - 15:27
CONCIERTO HISTÓRICO EN CARTAGENA
Una noche sublime con Plácido Domingo
GUSTAVO TATIS GUERRA - El Universal
Dom, 09/06/2009 - 02:12 — maguilera
El tenor Plácido Domingo baila con la soprano Ana María Martínez.
Tres estrellas gigantes de la noche: Plácido Domingo, Ana María Martínez y Eugene Kohn.
Filarmónica Juvenil de Comfenalco, orgullo de Cartagena para el país y el mundo.
El nieto del tenor: Alvarito Domingo, de 2 años, con su batuta en una de las sesiones del último ensayo.
Noche privilegiada bajo la luna llena de Cartagena de Indias. La voz del tenor español Plácido Domingo logró estremecer durante dos horas a miles de amantes de su música en el Camellón de los Mártires.
Voz versátil que se ha mantenido en el tiempo en más de tres mil trescientas conciertos, y cuyos matices logra registros espléndidos, de un lirismo profundo y conmovedor, lo mismo para interpretar la música barroca, las óperas y las canciones populares de América.
El concierto histórico de anoche, incluyó dieciseis composiciones, entre óperas, zarzuelas, romanzas, boleros, una sorpresa final: “Una noche en Cartagena”, de Jaime R. Echavarría.
El programa abarcó obras de Berlioz, Massenet, Pablo Sorozábal: “La tabernera del puerto”), Richard Rodgers “Some Enchanted Evening”, Franz Lehar “El país de la sonrisas”, “El dúo de las cerezas”, del segundo acto de la ópera L’amico Fritz de Pietro Mascagni; la zarzuela de Pablo Luna De España vengo/El niño judío”; la zarzuela de Federico Moreno “Amor, vida de mi vida”, el bolero “Bésame mucho”, de Consuelo Velásquez, el tango de Carlos Gardel: “El día que me quieras”, el bolero “Muñequita linda”, de María Grever; el bolero “Granada”, de Agustín Lara; “Una noche en Cartagena”, de Jaime R. Echavarría, entre otras.
Una revelación de Cartagena de Indias para el país y el mundo fue la calidad interpretativa de los setenta muchachos de la Orquesta Filarmónica Juvenil de Comfenalco que acompañaron a lo largo de todo el concierto a Plácido Domingo.
El público se puso de pie a aplaudir cuando el tenor Plácido Domingo se refirió a la Filarmónica Juvenil de Comfenalco como el fruto “de un trabajo fantástico el que se ha venido haciendo en Cartagena”. Recordó que estos muchachos son un ejemplo de la educación musical que se fomenta en la ciudad, a través del estímulo y fomento en el aula escolar en Comfenalco. “Creo que la educación musical debe empezar con los niños de manera divertida, como si estuvieran jugando”. La mayoría de los que tocaron anoche tienen edades entre los 13 y 16 años, pero la educación empieza en Comfenalco a los 11 años. Se lucieron con méritos ante el tenor Plácido Domingo y la soprano lírica puertorriqueña Ana María Martínez.
En los últimos tres días la Filarmónica Juvenil de Comfenalco tuvo el privilegio fenomenal de ser dirigido por el maestro norteamericano Eugene Kohn, pianista y director de orquesta, cuyo piano ha acompañado a las estrellas de la ópera como María Callas, Franco Corelli, Renata Tebaldi, Luciano Pavarotti, entre otros.
En el ensayo último de ayer, dos horas antes de empezar el concierto, Eugene Kohn les decía a los jóvenes con emocionada convicción que aprovecharan esa oportunidad inmensa que se les había presentado y que dieran lo mejor de ellos mismos, con alegría y entusiasmo, siguiendo la partitura. Fue una tarea exitosa y un desafío gigantesca iniciado el 24 de agosto, apenas supieron que eran los elegidos de este concierto inolvidable. En el ensayo irrumpió como una presencia mágica el nieto del tenor, Alvaro Domingo, de 2 años, con unas batutas diminutas que elevaba al aire como si estuviera dirigiendo la orquesta.
La otra inmensa estrella de la noche fue la soprano Ana María Martínez, ganadora del premio Grammy por su álbum "Ana María Martínez: Soprano Songs and Arias", grabado con la orquesta Filarmónica de Praga.
Acompañaron al tenor en la canción sorpresa de la noche dedicada a la ciudad, el Coro Cantores de Cartagena.
En la plenitud de la noche el tenor exaltó el esplendor de Cartagena de Indias como una ciudad incomparable y dijo estar “encantado en esta mágica ciudad”.
En el rostro de Plácido Domingo había emoción suprema y comunión con unas letras llenas de pasión y elevado lirismo.